主辦單位： 和諧公立學校；I-SWEEEP最初由非盈利組織宇宙基金會主辦，近幾年改為由基礎教育（K-12年級）公立學校組織，各行業領導者和高等教育機構支持。
大賽舉辦目的：
*增加對3E(Engergy, Engineering and Environment)的興趣及認知度
*讓青少年積極參與共建可持續發展世界
*促進科學研究發現及發明
大賽任務： 在安全、互助及合作的環境下，通過高質量的以學習為主的教育項目，讓學生們獲得對數學、科學、工程、技術（STEM）的高度理解，并為今后的高等學習做好準備。 Tips: 在未來高校及工作環境下，具備良好的數學、科學技能對青少年來說尤為重要

世界青少年英才奧林匹克競賽(GENIUS Olympiad)由紐約州立大學——奧斯威戈分校和特拉科學教育基金會聯合主辦，是一個由高中生參與的以基礎科學、藝術、創意寫作、工程、設計和商業開發為出發點推動人們對環境問題及全球可持續發展關注的國際比賽。

美國普林斯頓大學高中生物理競賽是一項面對國際高中生的物理學科競賽，是由普林斯頓大學物理社團的學生組織，受到美國普林斯頓大學物理系及天體物理科學系支持。目前美國普林斯頓大學高中生物理競賽已經舉辦三屆。美國普林斯頓大學高中生物理競賽面向全球高中學生，為他們提供展示自己解答非常規物理問題的能力、學習當下物理領域中最前沿的研究、同時角逐獎項。本競賽涵蓋一些具有挑戰性的題目，要求參賽者在規定時間內答題，鍛煉參賽者對物理之美的內在直覺。

美國普林斯頓大學（高中生）數學競賽自2006年開始，是一項面對國際高中生的數學學科競賽，由普林斯頓大學數學社學生組織，目前已舉辦9屆。美國普林斯頓大學（高中生）數學競賽旨在鼓勵高中生在樂于學習數學的過程中培養對數學的濃厚興趣，提前讓學生接觸未來數學學習中會用到的創造性思維及要求嚴格的技巧。期望通過本競賽，讓學生樂于解答某種問題，拋掉以往對數學枯燥乏味的誤解，轉而在一中輕松娛樂的氛圍中獲得知識，此外本競賽還能讓學生充分了解美麗的普林斯頓大學為今后升學做準備。

"能力要求：參展作品已拿到專利、熱愛科學，綜合素質高、英文水平佳 獎項設置：金、銀、銅獎 主辦：世界知識產權局；瑞士聯邦政府"

（韓國）世界青少年創造力評選大會: 大腦新領域 （韓國）青少年創造力大會始于1997年，當時該大會為韓國國內賽事，至2005年轉型成為國際賽事，并被附加了一個新名稱：探索大腦。至今（韓國）世界青少年創造力大會已舉辦11屆，2016年10月下旬將迎來第12屆。 大會主旨為通過連接全世界各民族具有天賦的學生，為他們提供科學文化機會平臺，以激勵學生們對科學技術方面的創新成就。大會每年都有不同的主題，2016年主題為“分享才能”。大會期望所有參賽學生通過向來自其他國家的具有天賦的學生分享自己的知識和經驗，讓他們將自己的視界提升至一個更高的層次。

"2016年11月15日至20日的（俄羅斯）“東方號”科學博覽會（ESV 2016）是為紀念前蘇聯卓越的心理學家維果茨基誕辰120周年以及尤里?加加林代表人類第一次飛入太空55周年而特別在莫斯科舉辦的一場國際盛會。本次科學大會是由國際業余科學技術活動促進會-俄羅斯及獨聯體國家分部（MILSET Vostok）、莫斯科國立師范大學（MSPU）、全俄羅斯創新教師研究學者活動協會（OODI）主辦。 2016年（俄羅斯）“東方號”科學博覽會（ESV 2016）旨在為全球有才干的青少年創造一個充滿科學、技術、工程、數學及藝術氛圍的獨特教育環境。本次大會將邀請各國12-25歲獲得各類市級、省級、區級、國家級大會及競賽的優勝者參加，屆時會有來自超過20個國家的百余位選手齊聚莫斯科參加盛會?？茖W博覽會為享譽全球的盛會，分為國際科學博覽會、亞洲科學博覽會、非洲科學博覽會、歐洲科學博覽會、拉丁美洲科學博覽會?？茖W博覽會為非比賽類、多文化的STEAM項目展示盛會，展示全世界孩童及青年的科學文化項目，以及STEAM領域相關機構的互動展示。"

國際環境與科學項目奧林匹克競賽的前身是荷蘭的國家環境與科學奧林匹克競賽，于2004年開始舉辦，至今已舉辦20屆。2010年該項賽事轉型成為國際賽事。該賽事是由荷蘭的Cosmicus基金會等機構主辦，同時受到荷蘭政府支持。賽事旨在推進各地青少年對社會環境及環境問題的共識，并通過教育解決人類面臨的嚴重環境問題。每年，有來自美洲、歐洲、亞洲等地的選手參與。

澳大利亞皇家化學院為推動中學生積極學習化學知識、推進化學技術以及應用發展，每年組織舉辦澳大利亞化學知識競賽，吸引包括澳大利亞、瑞士、德國、新西蘭、新加坡、香港等在內的14個國家和地區，超過11萬學生參加。澳大利亞化學知識競賽的試題共有7種語言可選。前900名優勝者將會獲得由澳大利亞皇家化學院頒發的名牌，獲得滿分30分的學生將會獲得特等獎證書以及獎牌。

葡萄牙青年科學大會” 始于1982年，由葡萄牙青年科學協會主辦， 2013年起會議官方語言改為英語，吸引了世界各地熱愛科學的青少年，如葡萄牙、丹麥、比利時、巴西、墨西哥、羅馬尼亞、土耳其等。

西班牙國際青少年科學研究博覽會由MAGMA青少年科學研究促進會主辦，至今已舉辦15屆。該博覽會面向12歲以上青少年，旨在促進青少年的科學研究，推進國內外青少年間的科學交流。每年有近300余名學生參與最終評選，除西班牙本地學生外，還有來自法國、俄羅斯、巴西、比利時、希臘、捷克、土耳其、斯洛伐克、卡扎克斯坦、布拉格等地的學生參與。

國際科學博覽會 (ESI) 在1987年首次舉辦，是由國際業余科技活動協會主辦，每兩年舉辦一次國際青年科技非比賽類展覽，受到各地政府及科學機構支持。

2015年全球醫學院排名，哈佛大學醫學院名列第一。多年來，哈佛大學醫學院致力于在全球發揮其頂尖科研能力和影響力，選擇在公共健康學院、牙科學院、或腦科學院進行學習、交流和社會實踐。所有授課由哈佛大學教師和研究人員在哈佛大學執行， 培訓內容跨學科性強、豐富多彩：不僅有哈佛教授精彩生動的化學生物學講座，還有哈佛院長深刻實用的領導力人生指導課程，與美國學生一起交流切磋。 麻省理工學院作為全世界科技教育的翹楚，引領全球科技教育。麻省理工學院艾格頓中心推出的教學法為中小學提供新的教學思路。結合NGSS教學大綱，用項目學習方式加深學生對STEM概念的理解，激發學生對科技的興趣，挑戰學生應對真實世界，運用知識和技能探索未知，解決身邊的問題。參加其學習實踐活動，探索科學、工程和藝術的完美結合，體會理論到實踐的緊密相連。在麻省理工學院教師的指導下，學生將經歷工程設計制作全過程，廣開思路，動手動腦，體驗一個工程師的科研生活?；蜃哌M電腦實驗室創作自己的游戲；來到核物理實驗室了解核反應堆；步入人工智能實驗室學習機器人的設計與制作；拜訪天文實驗室探索天文望遠鏡的工作原理與維護等等。 培訓完成有哈佛大學醫學院、麻省理工學院艾格頓中心證書。

倫敦國際青年科學論壇由倫敦帝國大學主辦, 涉及化學、論壇上非競賽形式科學課題項目展示，聆聽世界頂尖研究學者的STEM講座及演示，參觀工業區、研究中心科研機構以及世界頂尖研究室及大學，同時還有跨文化交流活動。每年有來自全球超過60多個國家的400多名17至21歲的小小科學家參加本論壇。倫敦國際青年科學論壇旨在深入拓寬學生對科學的理解，同時了解不同文化建立國際友誼。

全國青少年科技創新大賽是由中國科協、教育部、科技部、環境保護部、體育總局、自然科學基金會、共青團中央、全國婦聯、知識產權局共同主辦的一項全國性的青少年科技競賽活動。大賽具有廣泛的活動基礎，從基層學校到全國大賽，每年約有1000萬名青少年參加不同層次的活動，經過選拔挑選出500多名的青少年科技愛好者、200名科技輔導員相聚一起進行競賽、展示和交流活動。全國青少年科技創新大賽不僅是國內青少年科技愛好者的一項重要賽事，而且已與國際上許多青少年科技競賽活動建立了聯系，每年都從大賽中選拔出優秀的科學研究項目參加國際科學與工程大獎賽(ISEF)、歐盟青少年科學家競賽等國際青少年科技競賽活動。

“明天小小科學家”獎勵活動是一項面向高中生開展的科技創新后備人才選拔和培養活動?；顒又荚诎l現具有科研潛質的優秀學生，鼓勵他們選擇學習科學技術專業、未來投身科學研究事業?；顒咏邮芷穼W兼優且擁有個人科學研究成果的高中生自由申報，通過對學生創新意識和科研能力等綜合素質的考察，遴選出100名學生給予不同等級的表彰和獎學金資助，并授予其中3名學生“明天小小科學家”稱號。

上海市青少年科技創新大賽是由上海市科協、上海市教委、上海市科委等十多家單位聯合主辦的規模最大、水平最高、具有示范性和導向性的青少年科技競賽活動，是全國青少年科技創新大賽和美國國際科學與工程大獎賽（簡稱ISEF）的地區賽。

中國青少年機器人競賽上海賽區選拔賽是中國青少年機器人競賽的地區賽事，是一項將知識積累、技能培養、探究性學習融為一體，面向廣大青少年機器人愛好者的科學普及性活動，旨在培養青少年的創新意識和實踐能力、提高青少年的科學素質。